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Troppe scuole-ghetto in Sicilia, divario col nord. Retroterra culturale delle famiglie incide sui risultati degli studenti
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Troppe scuole-ghetto in Sicilia, divario col nord. Retroterra culturale delle famiglie incide sui risultati degli studenti

Presenza di scuole ghetto e influenza del retroterra economico e sociale oltreché culturale delle famiglie: sono questi gli elementi che influenzano i...

Redazione
20 Dicembre 2014 08:49

Presenza di scuole ghetto e influenza del retroterra economico e sociale oltreché culturale delle famiglie: sono questi gli elementi che influenzano i risultati negativi delle performance degli studenti meridionali rispetto a quelli del centro e del nord. Questo quanto contenuto nel rapporto della Fondazione Res "L'istruzione difficile" presentato a Palermo. In base ai test Invalsi presi in considerazione nella ricerca Res nello scorso anno scolastico il 44% delle risposte degli studenti meridionali ai test di italiano nelle scuole medie e' errato. In Sicilia la percentuale arriva al 46% a fronte del 35% del nord. Non va meglio per la matematica, con il 49% delle risposte errate per gli studenti siciliani. Un punto superiore alla media nazionale e di dieci rispetto al Nord. La ricerca ha indagato le cause di questo divario tracciando un identikit degli studenti con peggiori risultati. La fotografia mostra come sia importante l'influenza del retroterra economico e sociale delle famiglie. Nel mezzogiorno il 40% degli studenti con esiti negativi viene da famiglie disagiate, percentuale che non varia molto per studenti settentrionali e siciliani (circa il 35%). Quello che influisce di piu' sui livelli di rendimento piu' bassi e' la loro elevata concentrazione in alcune scuole. Il 55% degli studenti meridionali e il 43% di quelli siciliani con risultati piu' bassi studiano in scuole con elevata presenza si studenti con retroterra familiare basso. Valori che si riducono del 34% nel nord e del 20% al centro. Quando questi studenti sono concentrati in poche scuole, poi nota la ricerca, si crea un effetto molpilicatore negativo. I risultati degli studenti siciliani che frequentano scuole ghetto, infatti, sono di 20 punti inferiori a quelli che frequentano scuole di élite.

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